大雅相似度分析-写论文- 正文

物流本科文题目湖南,物流本科文题目成人

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物流工程硕士与英国皇家物流与运输学会(ILT)

职业认证互认材料

(2016年12月)

目录

物流工程硕士与ILT互换流程

物流工程硕士与ILT互认申请费用规定

ILT论文写作指南(中英文)

ILT论文写作模版

附件一:英国皇家物流与运输学会系列证书考试认证申请表

附件二:物流工程硕士互认ILT资格证明

附件三:申请人正式成绩单格式(提交申请表后由工程硕士办公室统一开具)

申请物流工程硕士换ILT证书流程

1.(1)(2)CLTC将对提交资料逐个进行审核确认学员的申请资格,并用通过邮件方式通知院校资格审查结果.申报院校在接到通知后的一周内交纳认证费.

2.CLTC于的3月1日将未通过初审的案例报告和修改建议反馈给申报院校,由院校通知学员进行论文修改.

(3)通过国内初审的案例报告由CLTC提交给英国ILT进行复审,ILT在接到报告的2周内回复复审意见.CLTC及时将复审结果通知申报院校,未获得复审通过的学员将进一步修改案例报告,进入再次复审程序.

4.获得ILT证书

经ILT复审后通过的学员,CLTC在20天内收到由ILT颁发的ILT证书,CLTC将及时怎么发表证书至申报院校,由院校发给学员.


附件一:英国皇家物流与运输学会系列证书考试认证申请表

附件二:成为"物流工程硕士"的证明

附件三:申请人正式成绩单

ILT中国认证总部

2016年12月

物流工程硕士互换ILT认证收费标准

在物流工程硕士互换ILT认证过程涉及以下两类收费:

1,换证申请费

(1)收费标准:2000元/人(含资格审核,学员注册,大纲及论文评审,证书费等).

(2)收取办法:在当批学员申请互换资格确认后,由申报学校按2000元/人收取学员ILT认证费,由CLTC出具相应.

2,论文复审费

对于第一次申请论文未获通过的考生,论文修改后要求复审的收费标准为:200元/人.在提交修改论文时由学员直接付汇至ILT中国认证总部.

每位复审学员最多只收取一次复审费用.

北京中交协物流人力资源培训中心

ILT中国认证总部

2016年12月

ILT物流运营经理证书学员

项目分析报告写作指南

总体介绍

本资料向您介绍如何制作ILT项目计划,如何准备资料以及成文的具体要求.

项目分析是本课程的重要组成部分,您需要安排足够的时间使自己能够准时按标准完成工作.通常完成一个项目要耗时3个月,包括做进度计划,与导师达成一致并且粘贴到程序中.

项目是独立且中立的工作,同时您觉得既有趣又有挑战.题目的选择权主要在学生但是需要与ILT老师进行探讨以确保其适合并有可行性.项目可以是您手头的工作,但要使用学到的方法进行分析.这个项目允许您应用和评价在此课程以外学到的技能和知识.

通常,该项目报告在3000字到5000字之间(上下浮动10%),其中不包括表格及图表,更少的字数不被接受.

项目教学的目的

项目分析工作已经成为许多教育课程的共同特点,并且在实际工作中对经营战略思想的可行性进行评估的工作也呈上升趋势.

项目教学的目的如下:

给您提供一个在您感兴趣的领域内,承担以工作为基础的某项独立任务的机会,以此来证明您已经清楚的理解并掌握了所学课程的知识,同样证明您有能力承担对您或您的老板都很重要的项目.

为您提供独立学习和自我发展的机会,如学习如何计划和管理项目过程,从各种资源处搜集所需资料和数据,应用研究方法,有效展示研究结果,提出建议并做出结论.

给您提供在一个阶段内完成复杂工作任务的背景经验,并提供机会证明您有能力影响所在组织或所在领域的未来发展战略.

使您能应用并以批判的眼光评价在教学过程中所引进的资料,并且利用您的工作经验去研究相关的理论与实践问题.

选择题目

仔细选择题目是至关重要的,导师将给你提供帮助.通常,导师站在旁观者的角度能够有效洞察在执行项目时可能遇到的潜在问题.例如导师在您选定的项目是否可以找到适合的数据和信息上会发现问题.

可以在您的公司里找那些已经被证实有问题的案例,或者您有好的建议能够使某些工作做的更好.

这里强调非常重要的一点.通常,项目研究是问题驱动的,在研究中一个最大的危险是不能够清楚的识别或指出所研究问题的本质.在项目开始的第一时间抓住问题的本质是很困难的,您应该仔细思考并寻求导师的帮助.

在选择论题的时候您要牢记以下因素:

您对选题的感兴趣程度以及您对所学领域的信心

在领域内的实用性

相关数据和信息的是否存在

研究课题的选择应该有好的结构并在时间和有效资源上易于管理.不要盲目自信.

可以通过回答以下问题来测试您在确定研究问题和研究方法方面的能力:

您做的是什么(题目,初步目标)

为什么做(基本原理,目的)

什么时候完成(进度表)

怎样做(方法)

注意:项目提议必须在您开始工作以前得到ILT的同意.您可以通过CLTC来做

有必要提醒的是大多数的学生至少要重写一次他们的项目报告.这也是大部分研究工作的特点,不是对您能力的批评.您应该在做进度计划的时候有所考虑,对此可能发生的事情预留出时间.

项目研究的性质

研究工作是基于产生的问题而进行的,研究的目的在于对所学的知识作出贡献.这些存在的问题可以帮助找出那些需要改进或提高的对象,进而对其进行研究.请使用下面介绍的通常被接受的结构和方法:

使用好的项目目标结构

为完成项目目标而使用的适宜的研究方法

收集证据,这些证据能通过使用适合的技术进行逻辑分析而使所研究的问题得出正确结论,并提出相应建议.

研究报告需要考虑到从研究项目中得出的各项结果将怎样被执行或推广.

简单的对某项技术进行说明或搜集数据不足以称为研究.真正的研究是指分析资料,解读数据以及得出结论,这些是在研究的实践中得出的升华.没有得出结论的研究不是好的作品.

需要注意所研究的问题会直接影响分析方法的选择,反之亦然.其实有许多物流工具您可以使用.这些方法提供了一个框架给研究人员,引导研究人员在其研究的问题中提炼出一些本质的因素,并用特定的方法检查这些因素之间的关系.

由于研究的主要目的是通过深思熟虑的研究来对所学的知识和理解作出贡献,最好在进行研究的时候铭记以下几个主要的方面,包括:

定义研究问题

确定明确目标

选择研究方法

搜集资料证据

分析解释证据

评估所得出结论的重要性,这个结论涉及到某现存的知识体系

注意:有三本非常好又简单的阅读资料可以帮助您建立怎样从事主要项目工作的整体观念,

KHoward&,JSharp,TheManagementofaStudentResearchProject,Gower2002(3rdRevEd)ISBN0566084902

JBell,DoingyourResearchProject,OpenUniversityPress2005(4thRevEd)ISBN0335215041

JGill&,PJohnson,ResearchMethodorManagers,PaulChapmanPubs,2002(3rdRevEd)ISBN0761940022

这些书可以从amazon.写到,既便宜,又为您将来查参考资料提供好的资源.

项目结构

下面列出了项目的典型结构:

第一章以基本原理和简述开始,阐述您对所选择的题目的总体看法,同时阐述对于所要解决或测试的问题所取得的进展情况.

项目不是评论,第一章要设立目标.项目背景介绍应该从让读者了解项目环境开始,使读者了解问题在哪里并引出问题.这样为您的理性分析设定了具体环境,您要研究的问题就出现在这里.注意不要将此分析写的太长,只是设置场景,鼓励读者去阅读更多的后续内容.此时给出内容提要的目的是让读者了解要做的大量工作:

如果工作与这些内容有关

简短介绍要研究的问题和研究结果的摘 要

识别项目包含的特殊要素,并允许专业人员,如财务主管来识别财务相关的部分.

通常内容提要部分只有半页,简要概括问题及研究结果.

向读者介绍了问题之后,下一步就是解释这项研究要做什么即:工作的目标.一个或多个目标要被概括表达,例如研究物流功能外包是否是解决订货周期缺乏问题的可行性方案.

下一步,作者必须建立项目目标并设立在每个研究发展阶段要取得的令人满意的进步.这样就将您要做的各个步骤具体化,最重要的是识别您必须做什么和工作成果.前面已经提过,许多学生(相当多)在他们开始甚至在提高阶段要修改他们的项目目标.

例如,描述当前的分配过程,评估订货周期并识别问题产生的领域,描述物流外包过程及其特点,指出采用外包解决方案进行的分配过程所产生的成本及运作的隐含问题,制作外包解决方案的成本收益分析,做出结论并对未来的战略给出建议.

要清楚,这么做将引导项目发展并影响后面章节的内容.通常,为了给正文中的内容做参考,目标要有编号.

列出选定区域在货品种类或运输工具类型方面的任何制约条件,例如,这个项目仅限在深圳市进行的分销活动.

后面的章节都要追随项目目标,并确保最后一章是结论和建议.

行文提示

此部分是行文要求.

文章要有标题页,此页包括题目,作者及作者简介,完成日期.

次页是目录页,要有各章的标题和页码,便于查找.

如果主题很特别或包括大量的不为人所熟悉的专业术语,那么就要在文章的后面增加一个附录,即术语表.

如果附带了大量的数据或资料,通常要将这些资料做成附件放在文章的后面,并在正文中标注出来.

正文中的图形或表格必须在正文中进行解释,不要留给读者自己去理解.确保曲线图的原理准确,轴线刻度清楚.

常规缩写和只取首字母的缩写必须要在第一次使用时写全拼,后面的再用缩写形式.

在逗号后留一个空格,句号后留两个空格.段落或小节之间要留一个空行.

字体由作者自己选择,本文用的是TimesNewRoman(一英寸有12个字符),但是无论选择那种字体,请通篇一致.

如有标注要使用缩进的小段落以便于读取和找到.

只有标题可以使用下划线.

用文字来表示1-10的数字,10以上的用数字表示.在开始或结束一句话的时候避免使用前置词.避免将数字和文字混合使用(如:10千就是混乱),并且各种图表也要使用编号.

剽窃

在项目案例中禁止抄袭任何其他人员的工作成果,许多大学和学院对于这种剽窃行为都给予不及格处理.其剽窃内容包括公司广告,研究,报纸,论文或任何其他人的工作成果.

您可以查资料进行引证,但是必须提供资料的出处,并且解释这些资料适合您的项目或者对于您引用的资料内容进行批判,以此来证实您是在进行研究.

如果您是使用某特殊的方法(如SWOT分析法),请不必引用此方法的理论.直接确定您要分析的特殊功能或组织,找出其优势,劣势,机会以及威胁,最终在您的工作中解释并应用此结论.

互联网将提供丰富的信息资源.如果您要引用找到的相关数据资料,这些资料必须是得到公认的,并且您要在正文中解释这些资料适合解决问题的原因,如果需要还要解释其结果的关联性.单纯的引证和拷贝不能证明您对这些内容的理解及其在具体的问题中的应用.

参考资料

有许多方法来记录原始资料和信息,并且可以阅读教育性的报纸,如美国物流协会发表的物流调查与应用的国际杂志.例如,你将在正文中记录一个句子:"等asGattornaandWalters(1996)say等",然后将资料列在后面的参考资料里,要先给出作者,如:

Cattran,K.,InterimBrigadeCombatTeamAmmunitionOfficer,FortLewisWA.titlesATPModelInformation,20November2001,

GattornaJ.L.,&,WaltersD.W.,ManagingtheSupplyChain,-AStrategicPerspective,1996,MacmillanBusinessPress

ProjectGuidelineorstudentsworkingtowardstheILTDiplomaforOperationalManagersinLogistics

1.INTRODUCTION

Thisdocumentprovidesyouwithbroadguidelinesonhowyoushouldgoaboutplanning,preparingandpresentingyourILTproject.

TheprojectisanimportantpartoftheDiplomacourseandyouareadvisedtoallocatetoitsufficienttimetoallowyoutopleteontimeandtoasatiactorystandard.Normallyitwouldtakeabout3monthstopletetheproject.Soplanatimeschedule,agreeitwiththesupervisorandsticktotheprogramme.

Theprojectisanindependentandindividualpieceofworkthatyoushouldfindbothchallengingandinteresting.ThechoiceoftopicislargelyyourownbutyoushouldconsulttheILTastothefeasibilityandsuitabilityofaparticulartopicthatinterestsyou.Itshouldberelatedtoyourownbusinessinterests,andshouldbineanacademicapproachwithpracticalwork.Itmustallowyoutoapplyandevaluatetheskillsandknowledgethathebeenacquiredelsewhereonthecourse

Normally,theprojectwillbeabout3,000to5,000words(plusorminus10%)inlengthexcludingtablesanddiagramsandanythingsubstantiallylesswillnotbeacceptable.

2.PURPOSEOFTHEPROJECT

Projectworkisamonfeatureofmanyeducationalprogrammesandisincreasinglyafeatureofbusinessstrategywhereideasareevaluatedandtestedforfeasibility.

Thepurposesoftheprojectareto:

provideyouwithanopportunitytoundertakeapieceofindependentwork-basedtaskinanareaofinterestthatallowsyoutodemonstrateaclearunderstandingofthe

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knowledgethatyouheacquiredduringthecourseandatthesametoundertakeaprojectthatisworthwhileforyourbusinessoremployer.

encourageanopportunityforindependentlearningandself-development-e.g.learninghowtoplanandprocessprojectwork,collectingdatafromarietyofsources,applyingresearchtechniques,effectivepresentationofresults,remendationsandconclusions.

provideyouwiththeexperienceofworkingonaplextaskoveraperiodoftimeandwithanopportunitytoproduceaprojectthathasthecapacitytoinfluencefuturestrategyofananisation,stateorcountry.

enableyoutoapplyandcriticallyevaluatematerialintroducedinthetaughtpartofthecourseandalsodrawuponyourworkexperiencetoinvestigateissuesrelatingtotheoryandpractice.

3.CHOICEOFTOPIC

Thecarefulselectionofatopicisvitalandyourtutorwillprovideassistanceonthiatter.Often,somebodylookingfromoutsidecanprovidevaluableinsightintothefeasibilityofaprojectandthepotentialproblemsthatmightbefacedinitsimplementation.Forexample,yourtutormightbeabletoguideyoutotherelevantliteratureinyourchosentopicareaorfromhis/herexperience,warnyouoflikelyproblemsinfindingappropriatedataandinformationforyourproject.

Lookforanareawithinyouranisationthathasdemonstratedaproblemorthatyouheaideaforabetterformofworking

Thisemphasiseseryimportantpoint.Ingeneralprojectresearchisproblemdrivenandoneofthebiggestdangersinresearchiailingtoidentifyandclearlyspecifythenatureoftheproblemtobeinvestigated.Thisisadifficultissuetograspwhenembarkinguponaprojectforthefirsttimeandyoushouldgivecarefulthoughttothematterwiththehelpofyourtutor.

Inselectingyourtopicyoushouldbearinmindthefollowingfactors:

yourdegreeofinterestinthetopicandyourconfidenceinthesubjectarea

theailabilityofliteratureinthefield

theexistenceofrelevantdata/information

theselectionofaproblemthatiswell-structuredandianageableinthetimeandwiththeresourcesailable.donotbeover-ambitious

Theabilitytodefineyourresearchproblemandyourapproachcanbetestedbyansweringthefollowingquestions:

WHATareyoudoing(topic,provisionalaims)

WHYareyoudoingit(rationale,purpose)

WHENisitbeingdone(schedule)

HOWisitbeingdone(methodology)

ACTION:TheprojectproposalmustbeapprovedbytheILTbeforeyoustartworkonit.YoucandothisviaCLTC

Itisusefultorememberthatmostcandidatesenduprewritingtheirprojectatleastonce.Thisisafeaturethatcharacterisesthewritingupofmostresearchworkandisnotacriticiofyourability.Youmustmakeduetimeallowanceforthiseventualitywhenplanningyourschedule.

4.THENATUREOFPROJECTRESEARCH

Researchisgenerallyproblemdriven,andisaimedatprovidingsomecontributiontoknowledgeorunderstanding.Theproblemfocushelpstoidentifysomeoftheconditionsthatneedtobesatiiedinordertoconductresearch,i.e.tofollowagenerallyacceptedframeworkmethodoutlinedbelow:

Theuseofwellconstructedobjectiveortheproject

Theuseofanappropriateresearchmethodtosatiytheobjectives

Thegatheringofevidencewhichcanbelogicallyanalyzedusingappropriatetechniquestodrawvalidconclusionsabouttheproblembeinginvestigatedandproducerelevantremendations

Thereportingoftheresearchwillincludeaconsiderationofhowtheparticularresultromaresearchprojectcanbegeneralisedorextended

Inthisrespectsimplyillustratingatechniqueorcollectingdatawouldnotconstituteresearch.Itistheanalysisandinterpretationofdataandthedrawingofconclusionsthathighlighttheresearchexercise.Astudyinwhichnoconclusionsaredrawnwouldnotbeconsideredagoodpieceofresearch.

Itshouldbenotedthattheproblembeinginvestigatedinfluencestheappropriatechoiceofanalyticmethodtobeusedandnotvice-versa.Therearearietyoflogisticstoolsthathebeenpresentedtoyou.Thesemethodsprovideaframeworkforguidingtheresearcherinabstractingtheessentialelementsofaproblemandexaminingtherelationshipbetweentheseelementsinaparticularway.

Sinceanimportantaimofresearchistocontributetoknowledgeandunderstanding,throughcarefulandconsideredinvestigation,itisusefultorememberthebroaderaspectsofcarryingoutresearch,namely:

definingaresearchproblem

settingspecificobjectives

selectinganappropriateresearchmethod

collectingdata/evidence

analyzingandinterpretingtheevidence

assessingthesignificanceoftheconclusionsinrelationtoanexistingbodyofknowledge

ACTION:Threeverygoodandeasytoreadtextsthatprovideyouwithanoverviewofhowtoundertakemajorprojectworkare:

KHoward&,JSharp,TheManagementofaStudentResearchProject,

Gower2002(3rdRevEd)ISBN0566084902

JBell,DoingyourResearchProject,OpenUniversityPress2005(4thRevEd)

ISBN0335215041

JGill&,PJohnson,ResearchMethodorManagers,PaulChapmanPubs,2002(3rdRevEd)ISBN0761940022

Thesetextbooksarecheapandprovideagoodsourceoffurtherreferencematerialandareailablefromamazon.

5.STRUCTUREOFTHEPROJECT

Thefollowingsetsoutthetypicalstructurethatwillbefollowed:

ChapterOnebeginswitharationaleorintroductionwhichsetsoutanoverviewofthesubjectyouhechosentoaddresstogetherwithadevelopmentofthereasoning(i.e.justification)fortheproblemorquestionthatyouareseekingtosolveortest.

Theprojectisnotanessayandthefirstchapterestablishesthisbythesettingoftheaim(s).Thisbackgroundwillstartbygivingthereaderanunderstandingoftheenvironmentwithinwhichtheproblemsitsandleadsontotheproblemitself.Thusyourrationaleestablishesthesurroundingscenariothatthrowsuptheproblemthatyouarelookingtoresearch.Becarefulnottomaketherationaletoolong,itsetsthesceneandshouldencouragethereadertowanttofindoutmoreaboutthesubjectbeingintroduced.Atthispointitisworthpointingoutthatthepurposeofanexecutivesummaryistoallowrecipientsofanlargepieceofworktoestablish:

iftheworkisrelevanttothem,

togiveabriefviewoftheproblembeingaddressedandasummaryoftheoutesand

toidentifywherespecificelementsarecontainedtoallow,say,thefinancialdirectortoidentifythesectionrelevanttothefinancialimplications. Itiontoofferahalf-pageabstractwhichbrieflyoutlinestheproblemandtheoutes.

Hingintroducedtheproblemtothereaderthenextstageistoexplainwhatthestudyintendstodo,theaimofthework.Aimoraimsareexpressedinrathergeneralterms–egtoinvestigatewhetheroutsourcingofthelogisticunctionwillprovideiablesolutiontoordercycletimedeficiency.

Nextthewritermustestablishtheobjectivesoftheprojectandthestepsofprogressthatwillhebeensatiiedateachstageofthedevelopmentofthestudy.Thisdetailsthestepsthatyouwillfollowandiscrucialtoidentifyingwhatyouhetodoandtheprogressofthework.Hingsaidthat,manystudents(quitereasonably)modifytheirobjectivesastheygoalongorevenamendthematthewrite-upstage.

E.g.Descriptionofthecurrentdistributionprocess,

Evaluationofordercycletimesandidentificationoftheareasofproblem,Descriptionoftheprocessoflogisticsoutsourcinganditscharacteristics,Derivationofthecostandoperationalimplicationsofapplyinganoutsourcingsolutiontothedistributionprocess,Analysisofthecostsandbenefitsoftheoutsourcesolution,Conclusionsandremendationorfuturestrategy.

Clearlythisleadstheprogressoftheprojectandidentifieswhatthesubjectwillbeforthesubsequentchapters.Itisusualtonumbertheobjectivesinordertoheareadyreferencetothemduringthetext.

Anyconstraintsthatyouplaceupontheareathatyouwillcoverorrestrictionsintermsofcategoryofgoodsortypesofvehiclee.g.–thisprojectwillbelimitedtodistributionactivitieswithintheShenzhenProvince

Subsequentchapterswillfollowtheobjectives,makesurethatyoumakethelastchapterconclusionsandremendations

6.PRESENTATION

Thissectiondealswiththewayyoushouldpresenttheinformationinthedocument.

StartyourdocumentwithaTitlepagesettingoutthetitle,authorandaffiliation,preferablywithadateofproduction

Thenincludeacontentspagesettingoutthechapters,theirtitlesandthepagenumberonwhichtheycanbefound

Ifthesubjectmatterisunusualorcontainsalargeamountofunfamiliarterminologythenaglossaryoftermsisausefuladdition,preferablyattheback

Ifalargeamountofincidentaldataisincludeditisnormaltoseparatethisintoappendicesatthebackandthenrefertoitasappropriateinthetext

AnydiagramsortablesinthetextMUSTbeexplainedinthetext,notjustleftforthereadertointerpret.Makesurethatgraphshetheaxesandelementsproperlyidentifiedandscaled

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有关论文范文主题研究: 项目类论文范文 大学生适用: 学院论文、学院学士论文
相关参考文献下载数量: 66 写作解决问题: 写作技巧
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所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 经典题目

Abbreviationsandacronymustalwaysbewritteninfullontheirfirstappearanceandthereaftertheycanbepresentedinshortenedform

Thewritershouldalwaysputonespaceafteramaandtwoafterafull-stop.Itisnormaltoincludeoneblanklinebetweenparagraphsandtwobetweensections

Typefaceisamatterofpersonalchoice,thisdocumentisinTimesNewRomanfont(12characterstotheinch)butwhateverthechoice,pleasebeconsistent

Adequatemarginsallroundshouldbeprovidedandindentingsectionsaidsinreadabilityandappearance.

Usethewidow/orphanfacilitytostopparagraphsplittingacrosspages,onlyuseunderliningforheadings

Usewordornumbersonetotenandfiguresaboveten,itispreferabletooidstartingorendingasentencewithprepositions.Avoidmixingfiguresandwords(e.g.10thousandisconfusing)andclearlyandsequentiallynumberfigures,chartsanddiagrams

7.PLAGIARI

Itisnotacceptabletocopyanotherperson'sworkintotheprojectirrespectiveofitssource,thisisknownasplagiariandmostuniversitiesandcollegeswillfailoffendingstudentsintheunitconcerned.Thisincludespanyadvertisements,studies,papers,articlesoranyotherpieceofworkproducedbysomeoneelse.

Youmayquotebriefextractromsources,providedyouidentifywhereitcamefrom,anditisusualtoexplainhowthiitsyoursubjectandanycriticiyoumayheofthecontent,thusdemonstratingyourunderstandingofthework.

Ifyouareusingaparticulartechnique(e.g.SWOTanalysis)donotinsertthetheoryofthetechnique.Startbyidentifyingwhatspecificfunctionoranisationyouaregoingtoanalyse,setoutthestrengths,weaknesses,opportunitiesandthreatsthatarerelevanttothatsubject,andfinallymakesurethatyouexplainandapplytheconclusionstoyourwork.

TheinterprovidesawonderfulsourceofinformationbutifyoufindrelevantdataforyourworkitssourceMUSTagainbeacknowledgedandnormallyyouwouldthenexplaininthetexthowthisextractfitsyourproblemandifnecessaryhowitsresultscanbeadaptedtobeerelevanttoyourwork.Justquotingtheworkandmovingondoesnotdemonstratethatyouunderstandwhatthequotedworkmeansorhowitappliestoyourparticularissue.

8.REFERENCING:

Thereareanynumberofacceptablewaystorecordsourcesandinformationandreadinganyeducationalpaper,suchasintheCILT(UK)'sInternationalJournalofLogisticsResearchandApplications,willgiveagoodexample.Typicallyyouwillrecordaphrasesuchas"..asGattornaandWalters(1996)say等"inthetextandthenthereferencesatthebackoftheprojectwilllistthereferences,givingauthorirst–e.g.Cattran,K.,InterimBrigadeCombatTeamAmmunitionOfficer,FortLewisWA.titlesATPModelInformation,20November2001,

GattornaJ.L.,&,WaltersD.W.,ManagingtheSupplyChain,-AStrategicPerspective,1996,MacmillanBusinessPress

PleasecontacttheCLTCwebatcltc.ifyouheanyqueriesaboutyourproject.

物流工程硕士与ILT互认论文模版

论文题目

学校:

姓名:

工作单位:

年龄:

学历:

:

字数:

:

摘 要

本文通过探讨物流企业间信息化合作遇到的种种问题,等,并对为何能起到这一效果做了详细说明与论证.

关 键 词×××,×××,×××,

Abstract

Thefollowing等ensurelogisticsactivitiestoworkeffectivelyonsupplychain.

目录

正文:

全球信息网络技术的发展,全球化市场的形成及技术变革的加速,等,同时也是发挥政府职能,推进现代物流产业发展的最佳切入点.

参考文献:

XXX,物流系统论[M]北京:中国审计出版社,2001

ILT(物流运营经理证书)课程大纲

ILT认证的目标是:

为从事物流与运输行业的职业经理人提供专业知识与技巧,学员通过学习在提高组织绩效,增强解决问题及决策方面的能力得到提高,理解组织的战略目标,并更好地组织安排部门管理工作,以便满足组织的发展需求.

拓展在课程中所包含的有关方面的技能,如:组织资源管理,员工管理,物流发展战略以及学员所选修的供应链管理或库存管理或仓储管理或物资管理课程中规定所应掌握的专业技能.

使学员掌握一定的中级管理知识和技能,为学员在工作中处理具体事务时提供方向指引和解决方案时所需方法,也以便通过更高级别的职业认证学习或者通过在职的培训机会,不断提高自己的专业水准.

ILT证书的目标对象:

已经具有一定的物流部门管理经验,欲更系统地从管理层角度学习物流管理知识

希望通过公认的认证学习获得系统的物流管理知识,他们一般是物流与运输部门担任中级管理层工作的人员

希望拓展物流管理知识与技能,能从战略层面理解和执行组织相关决策

"重返学习"的成年人,希望进一步学习并重新获得前进的动力和信心

学历和经验没有达到报考ILT四级条件的学员

ILT认证的能力要求:

从组织管理者角度分析和处理问题

掌握物流具体部门要应用到的技能并能为部门经理及其他管理人员处理日常事务提供指导性帮助

CANDIDATEREGISTRATIONAPPLICATION

英国皇家物流与运输学会系列证书认证申请表

(ForthosethroughtheMutualRecognitionProgrammebetweenILTandtheChineseMasterDegreeofLogisticsEngineering)

(针对物流工程硕士互认的申请者)

IherebyapplyforadmissionasaCandidateintheprofessionalqualification

programmeoftheCharteredInstituteofLogisticsandTransportthroughtheMutualRecognitionProgrammebetweenILTandtheChineseMasterDegreeofLogisticsEngineering..

在此,通过ILT与物流工程硕士互认项目,我申请ILT证书的认证.

Isubmitthefollowingfactsconcerningmyqualifications:

以下是本人已有的资历:

PERSONALINFORMATION(个人情况)

FullName(姓名)_____________拼音_______________Sex(性别):_____

PlaceofBirth(号)__________________________________

CompanyName(公司名称)_____________________________________________

BusinessAddress(公司地址)

Title(职务)________________Zip(邮编)____________

Phone(联系)__________________Mobile(手机)___________________

PreferredMailingAddress:(邮寄地址):

______________________________________________Zip(邮编)__________

E-MailAddress(电子邮件):_________________________________

EDUCATION(教育背景)

NameandLocationofSchool

学校名称,地址

Years

Attended

几年Date

Graduated

Degree

毕业日期及学位MajorField

专业

或CPLM证书

专业考试科目College专科University本科Post-graduate工程硕士

BUSINESSORPROFESSIONALEXPERIENCE(工作经历)

DateMonthandYear

年月日NameandAddressofEmployer

公司名称及地址DutiesandResponsibilities

职务,职别From从ToPresent至今From从To到From从To到

DECLARATION(声明):

TheinformationfurnishedherewithiswarranteduponmywordofhonortobetrueandpleteanditisagreedthatanymaterialomissionormisstatementshallbegroundorrejectionorforwithholdingtheCertifiedmembershipcertificateoftheInstitute.本人声明以上内容真实可靠,并承担虚检测内容导致证书无效的责任.

Date(日期)_________________Signature(签名)__________________________

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