教师(shī )或()者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如()(rú() ),有一人考试成绩很(hěn )差,常常不及格,有的教师就经常以拖()低班级平均分为名义,情不自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且()经(jīng )常做出一个学生犯错全班()受罪的没有师德的事情。有()的教师潜意识的目的就是要(yào )让成绩差的学生受到(dào )其他()心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事(shì )情()就()做得没有意义了(le )。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔()高,终于拔到今天这个完全不正确的位(wèi )置。并且称做阳光下()(xià )最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口()的一个途径,和出租(zū )车司机,清洁工没有(yǒu )本质的区别。如果()全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒(dǎo )是可以考虑叫()阳()光下(xià )最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环()性工作,只要教材不改,永(yǒng )远就是两三年一个轮(lún )回,说来说()去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只()要留级一(yī )次,恰好又碰到一样(yàng )的老师就知道了。甚至连试()卷都可以通用,只要前几届考过(guò )的小子嘴紧,数理化(huà )英()历()地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外()没有什么体力活(huó )了,况且每节课都得(dé )站着完全不能成为()工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种()幸福(fú )一样。教师有愧于阳(yáng )光下最光辉的职业的原因关键()在于他们除了去食堂打饭外很(hěn )少暴露于阳光下。
不(bú )过()北()京的路的确是天下的奇观,我在看台湾的杂志的时候经常()看见台北人对台北(běi )的路的抱怨,其实这(zhè )还是说明台湾人()见识太少,来一次首都开一次车,回去保证觉得台北的路都()平得(dé )像F1的赛道似的。但是(shì )台湾人看问题还是很客观的,因()为所有抱怨的人都指出,虽(suī )然路有很多都是坏的(de ),但是不()排()除还有部分是很好的。虽然那些好路大部分都集中在市政()府附近。
半(bàn )个小时以后我觉得这(zhè )车如果论废铁的价钱卖()也能够我一个月伙食费,于是万般后悔地想去捡回来,等(dě()ng )我到了后发现车已经(jīng )不见踪影。三天以后还真有个家伙骑()着这车到处乱窜,我冒(mào )死拦下那车以后说:你把车给我()。
对()于这样虚伪的回答,我只能建议把这些喜欢好空气的人送()到江西(xī )的农村去。
到了上海(hǎi )以后我们终于体会到有钱的()好处,租有空调的公寓,出入各种酒吧,看国际车展(zhǎn ),并自豪()地指着一部(bù )RX-7说:我能买它一个尾翼。与此同时我们对钱的()欲望逐渐膨胀(zhàng ),一凡指着一部奥迪(dí )TT的跑车自言自语:()这()车真胖,像个马桶似的。
在这方面还是香港的编辑显得简洁()(jié )专业,并且一句话就(jiù )把这(zhè )个问题彻底解决了。香港的答()案是:开得离沟远一点。 -
后来我将我出的许多(duō )文字作点()修改以后出(chū )版,销量出奇的好,此时一凡已经是国内知名的()星,要见他(tā )还得打电话给他经济(jì )人,通常的答案是一凡()正()在忙,过会儿他会转告。后来我打过多次,结果全是这(zhè )样,终()于明白原来一(yī )凡的(de )经济人的作用就是在一凡的电话里喊():您所拨打的用户正忙,请稍后再拨。
第一次真正去远一点()(diǎn )的地方是一个人去北京,那时候坐上火车真是感触不已,真()(zhēn )有点少女怀春的样子(zǐ ),看窗()外景物慢慢移动,然后只身()去()往一个陌生的地方,连下了火车去什么地方(fāng )都不知道。以()后陆陆(lù )续续(xù )坐了几次火车,发现坐火车的诸多坏处,比如()我睡觉的时候最不喜欢有人打(dǎ )呼噜,还有大站小站都要()停,恨不得看见路边插了个杆子都要停一停,虽然坐火(huǒ )车有()很多所谓的情趣(qù ),但是我想所()有声称自己喜欢坐火车旅()行的人八成是因为买不起飞机票,就如同(tóng )所有声称车只是()一个(gè )代步(bù )工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品()牌之类的人只是没钱买好车一样(yàng ),不信送他一个奔驰宝()马沃尔沃看他要不要。
话刚说完,只觉得旁边一阵凉风,一部白()色的车贴着我(wǒ )的腿呼啸过去(),老夏一躲,差点撞路沿上,好()不容易控制好车,大声对我说:这(zhè )桑塔那巨牛×。
教师(shī )或()者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如()(rú() ),有一人考试成绩很(hěn )差,常常不及格,有的教师就经常以拖()低班级平均分为名义,情不自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且()经(jīng )常做出一个学生犯错全班()受罪的没有师德的事情。有()的教师潜意识的目的就是要(yào )让成绩差的学生受到(dào )其他()心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事(shì )情()就()做得没有意义了(le )。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔()高,终于拔到今天这个完全不正确的位(wèi )置。并且称做阳光下()(xià )最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口()的一个途径,和出租(zū )车司机,清洁工没有(yǒu )本质的区别。如果()全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒(dǎo )是可以考虑叫()阳()光下(xià )最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环()性工作,只要教材不改,永(yǒng )远就是两三年一个轮(lún )回,说来说()去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只()要留级一(yī )次,恰好又碰到一样(yàng )的老师就知道了。甚至连试()卷都可以通用,只要前几届考过(guò )的小子嘴紧,数理化(huà )英()历()地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外()没有什么体力活(huó )了,况且每节课都得(dé )站着完全不能成为()工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种()幸福(fú )一样。教师有愧于阳(yáng )光下最光辉的职业的原因关键()在于他们除了去食堂打饭外很(hěn )少暴露于阳光下。
不(bú )过()北()京的路的确是天下的奇观,我在看台湾的杂志的时候经常()看见台北人对台北(běi )的路的抱怨,其实这(zhè )还是说明台湾人()见识太少,来一次首都开一次车,回去保证觉得台北的路都()平得(dé )像F1的赛道似的。但是(shì )台湾人看问题还是很客观的,因()为所有抱怨的人都指出,虽(suī )然路有很多都是坏的(de ),但是不()排()除还有部分是很好的。虽然那些好路大部分都集中在市政()府附近。
半(bàn )个小时以后我觉得这(zhè )车如果论废铁的价钱卖()也能够我一个月伙食费,于是万般后悔地想去捡回来,等(dě()ng )我到了后发现车已经(jīng )不见踪影。三天以后还真有个家伙骑()着这车到处乱窜,我冒(mào )死拦下那车以后说:你把车给我()。
对()于这样虚伪的回答,我只能建议把这些喜欢好空气的人送()到江西(xī )的农村去。
到了上海(hǎi )以后我们终于体会到有钱的()好处,租有空调的公寓,出入各种酒吧,看国际车展(zhǎn ),并自豪()地指着一部(bù )RX-7说:我能买它一个尾翼。与此同时我们对钱的()欲望逐渐膨胀(zhàng ),一凡指着一部奥迪(dí )TT的跑车自言自语:()这()车真胖,像个马桶似的。
在这方面还是香港的编辑显得简洁()(jié )专业,并且一句话就(jiù )把这(zhè )个问题彻底解决了。香港的答()案是:开得离沟远一点。 -
后来我将我出的许多(duō )文字作点()修改以后出(chū )版,销量出奇的好,此时一凡已经是国内知名的()星,要见他(tā )还得打电话给他经济(jì )人,通常的答案是一凡()正()在忙,过会儿他会转告。后来我打过多次,结果全是这(zhè )样,终()于明白原来一(yī )凡的(de )经济人的作用就是在一凡的电话里喊():您所拨打的用户正忙,请稍后再拨。
第一次真正去远一点()(diǎn )的地方是一个人去北京,那时候坐上火车真是感触不已,真()(zhēn )有点少女怀春的样子(zǐ ),看窗()外景物慢慢移动,然后只身()去()往一个陌生的地方,连下了火车去什么地方(fāng )都不知道。以()后陆陆(lù )续续(xù )坐了几次火车,发现坐火车的诸多坏处,比如()我睡觉的时候最不喜欢有人打(dǎ )呼噜,还有大站小站都要()停,恨不得看见路边插了个杆子都要停一停,虽然坐火(huǒ )车有()很多所谓的情趣(qù ),但是我想所()有声称自己喜欢坐火车旅()行的人八成是因为买不起飞机票,就如同(tóng )所有声称车只是()一个(gè )代步(bù )工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品()牌之类的人只是没钱买好车一样(yàng ),不信送他一个奔驰宝()马沃尔沃看他要不要。
话刚说完,只觉得旁边一阵凉风,一部白()色的车贴着我(wǒ )的腿呼啸过去(),老夏一躲,差点撞路沿上,好()不容易控制好车,大声对我说:这(zhè )桑塔那巨牛×。